Официальный сайт МОУ СОШ №1 ст.ЛЕНИНГРАДСКАЯ

  24 Июля 2008г

 главная          карта сайта           гостевая книга          контакты

 

ГЛАВНОЕ МЕНЮ


случайный кадр

наша погода

ОПРОС ДЛЯ ВСЕХ


Планируете ли Вы поступать в ВУЗ?

Да
Конечно да
Не знаю
Нет

наши партнеры

? ???????? ? ??????! xp-hosting.net
?????????????? ????? ?1

из наших сочинений ;)


Серые волки собираются в стаи по 12 человек.

Летать на костылях непросто, но он научился (о Мересьеве).

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

Программа развития СОШ № 1

на 2006-2010 годы

 

РАЗДЕЛ  I. Введение.
Краткая  аннотация  программы
 
Программа развития средней общеобразовательной школы № 1 на 2006 – 2010 годы представляет собой долгосрочный нормативно – управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития учащихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты, критерии.
Школа должна помочь ребенку удовлетворить свои образовательные запросы, свое человеческое начало, выработать положительную систему мировоззрения.
В процессе реализации Программы в рамках деятельности школы предполагается развитие модели адаптивной школы, которая всесторонне учитывает сущность, содержание, организацию, а также условия и факторы продуктивного процесса обучения и воспитания, объединенных в выделенных приоритетах:
 личность  участников образовательного процесса (учителя, ученика, родителя), ее самооценка, развитие;
 гуманизм как основа образовательного процесса, определяющего место человека в обществе;
Адаптация есть многоаспектное приспособление индивида к социальной среде обитания.
Модель адаптивной школы – воспитательно – образовательное учреждение, которое «стремится, с одной стороны, максимально адаптироваться к воспитанникам с их индивидуальными особенностями, с другой – по возможности гибко реагировать на социокультурные изменения среды» (Е.А. Ямбург).
В разработке Программы использованы следующие нормативно – правовые документы:
-         Конвенция о правах ребенка
-         Законы РФ  "Об образовании"
-                Устав  МОУ  СОШ № 1
 
Этапы освоения и внедрения концепции развития школы
I этап  (2006-2007) – составление программы развития школы: образовательных и воспитательных проектов; защита проектов, апробация и внедрение.
II этап  (2007-2009) – практический – корректирование проектов, организация адаптивного учебно-воспитательного процесса.
III этап (2009-2010) – результативный – самоконтроль и экспертная оценка результатов обучения, воспитания и развития.
Цель программы
Создание      воспитательно-образовательной      среды,      способствующей      духовному, нравственному, физическому развитию и социализации ребенка.   Основные задачи программы: -   обеспечение прав ребенка на качественное образование; -   построение   образовательной   практики   с   учетом   региональных,   социокультурных тенденций воспитания детей в духе уважения к своей школе, станице, краю, России; -   содействие повышению роли семьи в воспитании детей; -   формирование культуры здорового образа жизни; -   разработка и внедрение нового содержания образования в школе; -   реорганизация системы управления школой, -   развитие   ресурсного   (материально-технического,   кадрового,   научно-методического) обеспечения воспитательно-образовательного процесса; оснащенность современным оборудованием, создание информационной среды школы; -   включение внеобразовательных социальных структур в систему образования; -   развитие органов ученического самоуправления, детских общественных организаций. Сроки реализации программы: с января 2006 года по декабрь 2010 года.
 
Финансовое обеспечение программы
Выполнение программы обеспечивается за счет различных источников финансирования: местный бюджет, дополнительные привлеченные средства (спонсорские средства, доходы от дополнительных образовательных услуг, добровольные пожертвования).
Принципы реализации программы
Реализация программы строится на следующих принципах: -   программно-целевого подхода, который предполагает единую систему планирования и
своевременное внесение корректив в планы;
-   информационной      компетентности     участников      образовательного      процесса     о происходящем в школе; -   вариативности, которая предполагает осуществление различных вариантов действий по реализации задач развития школы; -   включения     в    решение    задач     программы    развития     всех     субъектов образовательного процесса.
 
Управление программой Реализацию программы развития осуществляет педагогический совет школы.
 
 
Полный текст программы Вы можете скачать по данной ссылке

 


главная
администрация | визитка | символика | история | учебный план | новости | устав
кружки | курсы | классы | электронные русурсы | фотоальбом | экскурсия | методическая копилка | газета
 
2007г МОУ СОШ №1 ст.Ленинградская         При использовании материалов сайта обязательна ссылка
      Подумай о будущем                                         Rambler's Top100            

Кто не может взять лаской, тот не возьмёт и строгостью